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岗位工作职责

教研室岗位工作职责

文章来源: 作者: 发布时间:2015年11月13日 点击数: 字号:【小】 【大】

(一)主任工作职责

1.组织全室人员学习国家的教育法规、教育主管部门的文件和学院有关规定,抓好本室人员的师德教育和教风建设,增强教研室凝聚力,充分调动和发挥全室教师的积极性;

2.制定并组织实施本教研室的发展规划和学期工作计划;

3.负责安排落实本教研室所承担的学期理论及实践教学课程的任课教师;

4.负责对本教研室以及所聘用教师的授课计划、教案、教学实施情况、课程教学总结等进行检查、指导;

5.负责对本教研室的工作量、教学效果、教研活动、科研工作、论文论著等方面进行管理,并按院、系要求进行业务考核,提出考核意见;

6.负责教研室日常工作的组织管理,根据院、系要求,准确、及时、完整的提供有关教学信息和统计数据,按要求进行教研室工作总结;

7.做好部门领导布置的其它工作。

(二)副主任工作职责

1.全面负责有关高职英语的各项教学活动的行政管理工作;及时向部门领导汇报工作,并协助领导解决问题。

2.负责本教研室高职英语方面教学任务的安排。

3.负责征订本教研室所负责的高职方面各类英语课程使用的教材。

4.负责本教研室所承担的高职方面各类英语课程期末试题的校对、审核。

5.负责本教研室所承担的高职方面各类英语课程期末考试的监考人员安排和考试成绩报送。

6.协助本教研室主任完成各项工作,并协助部门领导完成部门相关工作任务。

(三)教授工作职责

1.独立、系统地承担两门或两门以上课程的讲授工作,在教学过程中,能根据科学技术的发展,不断改革、更新、充实教学内容,并完成相应指导工作。

2.为本学科领域的学术带头人,掌握本学科发展动态,提出本专业研究方向,开拓新的研究领域,领导本学科的教学和科研工作。指导本专业学科、专业、课程建设工作以及专业规划审议论证和课程教学大纲审定工作。

3.指导教育教学改革工作。

4.指导中青年教师,力争组织申报省部级及国家级的科研课题,主持教学质量建设工程工作。

5.积极从事科学研究工作。力争主持省部级以上课题;公开发表一定水平的学术论文;

(四)副教授工作职责

1.独立、系统地承担二门或二门以上课程(其中一门主干基础课)的讲授工作,能根据教学大纲的要求不断不更新教学内容。

2.掌握本学科学术发展动态;主持或参与科学研究、教育教学改革和教学法研究;编写、审议新教材、教学参考书、学术论文等。

3.经过批准担任指导青年教师的工作;组织申报校、地厅级以上的科研课题

4.积极从事科学研究工作。

5.参加专业规划与建设工作,积极承担课程教学大纲的编写和修订工作,承担精品课程、教学团队建设工作。公开发表一定数量的学术论文;

(五)讲师工作职责

1.系统地担任一门以上课程的讲授工作;承担课程辅导、批改作业等教学工作;

2.积极投身教研室建设工作,按规定参加教研室活动。

3.参加教育、教学研究,参加编写、审议教材和教学参考书;参加科学研究、技术开发、社会服务以及其他科学技术工作。

4.根据工作需要协助教授、副教授指导青年教师。

5.积极从事科学研究工作。

(六)助教工作职责

1.承担课程的部分讲授和辅导、答疑、批改作业、组织课堂讨论等教学工作、达到规定质量标准。任职一年后应能熟悉本门课程上述有关教学环节的工作。

2.积极参与教研室建设方面的工作。

4、参加教学法研究和教育教学改革,根据需要参加科学研究、技术开发、社会服务等科技工作和教育教学管理等工作。

5.撰写教学总结报告,或者发表教学科研论文。